Elisabeth Zachrisson, ordförande
Gun Stolt
Monica Lundin
Måns Rasmusson
Maria Hammeryd
Lisa Munter
Stiftelserådet är ytterst ansvariga för att förskolans och skolans verksamhet bedrivs i enlighet med gällande lagar och förordningar samt för att verksamhetens Waldorfpedagogiska profil och skolans vision följs. Stiftelserådets styrelse tillsätts vid årsmötet i november månad varje år. Stiftelsens stadgar reglerar mandattiden som är ett år, men omval av ledamöter får ske vid årsmötet.
Att Waldorfpedagogiken på bästa sätt stödjer barns- och ungdomars utveckling till självständighet, fritt tänkande; såväl kritiskt som etiskt, samt en individuell känsla för ansvar.
Vårt mål är att Waldorfpedagogiken skall genomsyra Stiftelsens verksamhet; från förskola till och med gymnasium. Vi vill erbjuda en bred utbildning samt ett levande bildningsideal. Vårt mål är att vara en skola som förenar Waldorfpedagogikens drygt 100 åriga tradition med framtidens utvecklingsbehov.
Lärande, Tradition och Utveckling
Styrelsen har utsett en rektor att leda, samordna och utveckla verksamhetens pedagogiska och administrativa arbete samt besluta om den inre organisationen i verksamheten. Rektor ansvarar för att undervisningen bedrivs i enlighet gällande styrdokument.
Linda Zachrisson är rektor för förskola, fritidshem, förskoleklass och skola. Som rektor har Linda yttersta ansvar för barnomsorg/skolbarnomsorg samt utbildning i enlighet med nationella och Waldorfpedagogiska styr- och vägledande dokument för grundskola och gymnasium.
emilia.hennix@waldorfumea.se
Emilia Hennix Isling är biträdande rektor för: förskola, fritidshem och förskoleklass. Emilia ansvarar även för verksamhetens digitaliseringsarbete, Vklass, hemsidan och administration av kommunikation/information via sociala medier.
Byggnadsstiftelsen äger byggnaderna på skolområdet och ansvarar för att tillhandahålla ändamålsenliga lokaler till hela den pedagogiska verksamheten samt för löpande underhåll av byggnaderna. Byggnadsstiftelsens styrelse består av:
Maria Hammeryd (ordförande)
Sofia Dahlberg
JanErik Nord
Liv Bladh
Måns Rasmusson
Umeå Waldorfskolas organisation strävar efter att förena kollegialt engagemang och pedagogisk frihet med tydligt och dialogbaserat rektorskap. Vår önskan är att skapa verksamhetsövergripande mötesplattformar som stimulerar till; engagemang, ansvar, transparens och korta beslutsvägar.
Administrativa kollegiet, ett för förskolan och ett för skolan, utgörs av tillsvidareanställda pedagoger vid förskolan och skolan. Administrativt kollegium bär tillsammans med rektor den Waldorfpedagogiska profilen och skolans vision. Rektor är ytterst verksamhetsansvarig gentemot styrelsen och administrativt kollegium utgör rektors ledningsgrupp i pedagogiskt orienterade frågor. Administrativa kollegiet är beredande och vägledande organ inför rektorsbeslut.
Mandatgrupperna är verksamhetsövergripande och består av medarbetare från skola, förskola, fritidshem och servicefunktioner. Mandatgrupperna representerar skolans vision och mål inom ett begränsat område och de är beredande/tar fram underlag inför beslut av rektor, Byggnadsstiftelse eller Stiftelseråd.
Mandatgrupper och kontaktpersoner läsåret 2020-2021
Lokalgrupp - Maria Hammeryd
Trygghetsgrupp - Hanna Hindriks
Waldorfpedagogisk utvecklingsgrupp - Lisa Munter
IT-digitaliseringsgrupp - Emilia Hennix Isling, Erik Müller Sandvik
Waldorfskolans kollegium är läsåret 20/21 inriktat på fördjupat studium och konstnärligt övande. Konferensberedningen planerar samt ansvarar för genomförande och uppföljning av kollegiets möten. Konferensberedningen läsåret 2020/2021 utgörs av:
Charlotte Kuisma
charlotte.kuisma@waldorfumea.se
Sofia Dahlberg
I arbetslagen bryts förskolans- och skolans övergripande systematiska kvalitetsarbete ned tillverksamhetsnära mål. Dessa mål kan t.ex. vara anpassningar i basundervisningen, elevinflytande, betygssättning o.s.v. Arbetslagen planerar, genomför och följer upp uppsatta delmål och mål i enlighet med den egna verksamhetsplanen. Verksamhetsplanens utvecklingsmål knyter an till resultatredovisningen från föregående läsår. I arbetslaget samtalar, diskuterar och handleder man varandra gällande klassers-,gruppers-, och enskilda elevers behov. Arbetslagens huvuduppdrag är att utveckla undervisningen och lärmiljön för att på bästa sätt möta våra barn och elevers behov.
Ansvariga kontaktpersoner:
Arbetslag 1-5
Charlotte Kuisma
charlotte.kuisma@waldofrumea.se
Arbetslag 6-12
Lisa Munter
Block Quote